Laboratório Aprendiz: Aula de química!

Educar pela pesquisa: uma abordagem transversal no ensino da Química

Mortimer (2008) ressalta que a aproximação e a interação do conhecimento químico com o cotidiano ou a vivência social dos indivíduos são consideradas imprescindíveis para o ensino. Dessa forma, na quarta feira 13/09 os alunos do 2º ano da turma Machado de Assis, realizaram um atividade em grupo para findar o tema estudado em química. A professora Francielle, propôs uma atividade para desmistificar alguns conceitos relacionados ao ensino de termoquímica e associar ao tema calorias dos alimentos, foi proposto a análise e interpretação de rótulos alimentares , pesquisa do calculo de IMC ( Indice de massa corporal ) e TMB ( taxa de metabolismo basal).

MORTIMER, E. F.; SANTOS, W. L. P. dos. Políticas e Práticas de livros didáticos de Química: o processo de constituição da inovação x redundância nos livros didáticos de química de 1833 a 1987. In: ROSA, M. I. P.; ROSSI, A. V. Educação Química no Brasil: memórias, políticas e tendências. Campinas: Ed. Átomo, 2008.

1 (2)

1 (1)